机译:额外语言学习对语言障碍儿童母语学习的影响
机译:“在这个国家,我的孩子正在学习欧洲两种最重要的语言”:在卢森堡的希腊移民家庭中,作为商品的语言意识形态
机译:利用学习原理为患有特定语言障碍的儿童提供语言治疗设计信息
机译:通过手语(第一语言)向聋哑儿童提供书面葡萄牙语(第二语言)的学习对象通知设计框架
机译:测试双语儿童的语言能力:对国家认可的测试的语言能力评分,语言评估等级I和基于对儿童语言的观察评分之间的关系的研究。
机译:学习两种语言的途径:顺序双语儿童中的语言内和跨语言的词汇和语法关联
机译:在现代文本语言学中学习Enocentrism的参数(由德语材料)